文合教育，是国内一家专注于中小学针对性辅导的教育机构。文合教育秉承“了解学生特点，激发学习兴趣;有教无类，因材施教”的教学理念，致力于激发学生学习源动力，培养良好的学习习惯，探索科学的学习方法，提高学生的学习成绩，打造全国最受尊敬的教育机构。
文合教育隶专注于中小学针对性辅导，致力于文合教育秉承着“了解学生特点，激发学习兴趣;有教无类，因材施教”的教学理念，致力于激发学生学习源动力，培养良好的学习习惯，探索科学的学习方法，提高学生的学习成绩，让孩子受益一生。
文合教学目标：(提的不只是分数)
(1) 提高成绩、激发兴趣，培养习惯，塑造品格。
(2) 教育模式——链式教学体系：
(3) 系统测评
(4) 目标方案
(5) 教师授课
(6) 团队跟踪
(7) 教研调整
文合教育，首创五环教学体系
文合教育不只是授课，更将预习、上课、复习、作业、总结五环学习体系融入到教学管理中，结合八大学生类型，针对性解决初高中六大年级困惑，不但让孩子更好的学习学科知识，还让孩子潜移默化形成良好的学习习惯。
(1)更针对的测评：因材施教的基础是因材,只有更好的了解孩子、读懂孩子才能因势利导、因材施教。文合根据孩子的年龄等不同进行五方面测评(部分孩子通过心里沙盘)来真正了解孩子的情况。
(2)更针对的方案：根据孩子的不同,基于孩子的心理需求,分阶段制定学习目标,并根据阶段目标制定学习任务，以阶段性目标的达成，来激发学生的自信心和归属感并不断提高成绩。
(3)更针对的授课：文合不只是讲课、更将(预习、上课、复习、作业、小结)五环学习体系融入到教学管理中去，不但能让孩子更好的巩固学科知识点，还让孩子潜移默化养成良好的学习习惯。
(4)更针对的跟踪：一流的过程才能创造一流的成绩。咨询师、学管师、授课老师结合《学生成长跟踪记录手册》和学生管理系统，能够及时发现学生问题，并快速沟通反馈，从而更好的调整学习状态并达成学习目标。
(5)更针对的调整：专门的教研中心潜心研究不同学生的心理特点和学生各学习阶段的特点以及考试方向和技巧。通过我们的多种形式进行针对性讲授，让学生能够更有效、更系统的梳理知识点，建立自己的知识结构和方法技巧。
文合教育，独创“6M”管理模式
(1)行为管理(Behavior Management) ：良好的学习品质和行为品质是每一个学生在学习之前最应该改变的必要环节，行为管理是文合教育首创使孩子能够从“他律”到“自律”过程的教学模式，是改变中国传统教育模式中的发现问题后再指导(矫正性指导)到未发现问题时的规避指导(预防性指导)的一大改革，通过行为管理，让学生具备积极的正确的行为习惯。
(2)心态管理(Mentality Management)：心态决定命运，心态表示一个学生的精神状态，每一名学生的心态，对他的人生成长与发展会有很大的影响。积极的学习心态可以让学生学会良性学习，取得很大的成功，但是如果学生的心态是起伏不定的，或者厌学，那么就会在学习中是一种枯燥感，很难达到学习成绩的提升。
文合教育心态管理主要是通过团队协作帮助学生拓展观念、调适心态，让学生有积极的学习心态和良好的学习兴趣从而有助于实现目标和学习结果达成的管理模式。
(3)计划管理(Plan Management)：计划管理是指在学习中帮助学生实现每周总结，修正目标; 每天总结，改进促使; 循环往复，天天训练。通过有效确定学习计划，然后科学的计划分解到学期、月、周等短期计划，而后分解到日行动，动态提示未完成的行动，从而提高学生的学习效率。
(4)时间管理(Time Management)：文合教育对学生的时间管理来自于效率管理，现在学生的学习成绩出现差异实际上有很大程度都是取决于学生的学习效率，文合教育结合《百日学习计划表》对学生的有效时间进行排列，首先是明白如何高效利用学习时间，其次是简化学习流程，再次是分清楚学习中的轻重缓急，分析哪些科目是最先去整理的，从而引导学生学会利用时间，学会学习。
(5)目标管理(Objective Management)：是以目标为导向，以学生为中心，以学习结果为标准，而使学生有正确的目标观念，文合教育目标管理是通过专门设计的过程，将学习的整体目标逐级分解，呈现阶段化